教育部长陈宝生:全面振兴本科教育

  2018—2022年教育部高等学校教学指导委员会成立会议在北京召开。  2018—2022年教育部高等学校教学指导委员会成立会议在北京召开。

  教育部党组书记、部长陈宝生出席并讲话。他强调要小心学习贯彻习近平总书记关于教育的主要论述和全国教育大会精神聚焦“成就人”这一根本使命捉住振兴本科教育这一核心加强荣誉感、使命感、方位感、紧迫感为努力实现本科教育殷振兴实现高等教育内涵式发展成就德智体美劳殷发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。
  陈宝生代表教育部向各位教指委委员表示诚恳的道贺和衷心的感谢。

  他指出本科教育居于人才成就的核心地位、教育教学的主要地位。为殷振兴本科教育教育部采取了一系列措施打出了一套组合拳召开新时代高等学校本科教育工作会议出台系列政策开展本科教学秩序大整治。总体上看聚焦人才成就、殷振兴本科教育已经形成了广泛共识汇聚了强壮合力显现出精良开局。
  陈宝生强调 要深入学习贯彻全国教育大会精神殷振兴本科教育。

  一是要把殷振兴本科教育作为新时代高等教育改革发展的核心任务持之以恒抓出成效。

  要从适应时代发展需求、人民群众期待、综合国力和国际地位提升的要求出发谋划和推动本科教育振兴。要从坚持和推进回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想“四个回归”的要求出发谋划和推动本科教育振兴。要从落实“三大纪律、八项注意”的要求出发谋划和推动本科教育振兴。二是把立德树人贯穿人才成就全过程作为殷振兴本科的第一要务。

  社会主义建设者和接班人定语就是“社会主义”这是对成就什么人的本质规定。要在理想信念教育上见实效在构建“三全育人”大格局上有突破要在教育途径和模式上有创新。三是牢牢捉住“教”这个核心引导教师一心教书育人。

  广大教师要做到政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平优良、方法技术娴熟立德树人、德育为先以爱为核心做学生成长的领路人真实成就出能够担当民族复兴大任的时代新人。四是要紧紧抓好“学”这个根本教育学生刻苦读书学习。

  要狠抓学生刻苦学习解决好学生学习态度、专业知识学习、能力成就、综合素质提升问题。要狠抓学习资源建设专业要建“强”课程要建“优”资源要“到位”。要狠抓本科教学秩序整治严格过程管理严把出口关。五是切实捉住“创”这个关键深化体制机制改革。

  着力深化人才成就机制改革加快完善高校专业动态调整机制、现代信息技术与教育教学深度融合机制、大学教学质量评价机制。着力深化评价制度改革。着力深化管理制度改革。
  教育部党组成员、副部长林蕙青主理会议并宣读了《教育部关于成立2018—2022年教育部高等学校教学指导委员会的通知》。陈宝生、林蕙青共同为111位主任委员颁发了聘书。

  
  林蕙青强调新一届教指委要为推动高等教育改革发展、殷提高人才成就质量借题好参谋咨询、指导引领、凝聚队伍、监督推动主要作用。要抓好全国教育大会精神的学习贯彻落实指导高校抓好教学秩序大整治抓好本科专业类教学质量国家标准落地生根指导高校抓好专业内涵建设抓好建设“金课”、淘汰“水课”抓好教材编写和使用抓好教师教书育人抓好学生刻苦学习。

  要确保参与教指委工作的时间和精力严格遵从章程严格要求自己务求工作优质高效。
  新成立的111个教指委(不含分委员会)的主任委员出席成立会议全体副主任委员、各分委员会主任委员、全体秘书长和部分委员代表共1600余人列席了会议。会上8位主任委员代表作了交流发言。教育部高等教育司负责人对进一步做好本科教育工作和本届教指委工作安排作了专题报告。

  
  经严格审查新一届教指委终极遴选出委员5550人包括主任委员111人、副主任委员710人其中3611人是新任委员占委员总数的三分之二。